سمو الشيخة شيخة بنت سيف آل نهيان
|
ساهمت سمو الشيخة شيخة بنت سيف آل نهيان من خلال إنجازاتها بالارتقاء بالخدمات الصحية والتعليم والمرأة في الإمارات . لمحة موجزة عن مسيرة سموها الدراسية وإنجازاتها : التعليم : - درجة البكالوريوس في إدارة الأعمال ــ جامعة الإمارات ــ الأدب الفرنسي والثقافة ـــ جامعة السوربون باريس الإنجازات : - في عام 1999، قامت سمو الشيخة شيخة بنت سيف آل نهيان بتأسيس مدرسة الشهب الخاصة في أبوظبي. ومنذ افتتاح هذه المدرسة من العام ذاته كان لهذه المدرسة تقدم ملحوظ في ما تقدمه من جودة التعليم تبعاً المناهج البريطانية ضمن بيئة متعددة الثقافات. ترحب المدرسة بالطلاب لفئة البنات للمرحلتين الروضة والابتدائي من عمر الثالثة وحتى الحادية عشرة وفئة، البنين حتى الصف الرابع الذين بدورهم يتبعون المنهج الوطني أو المحلي حتى المرحلة التأسيسية الثانية. يتم تدريب فئة البنات اللاتي يتابعن دراستهن حتى المرحلة الثانوية على مستوى متقدم من الامتحانات لتحضيرهم لمرحلة الجامعة والدراسات العليا سواءً داخل دولة الإمارات العربية المتحدة أو خارجها. - في عام 1999، قامت سمو الشيخة شيخة بنت سيف آل نهيان برعاية عدد من علماء الدين الإسلامي البارزين للقيام بمحاضرات دينية لفئة النساء فيما يتعلق بالدين الإسلامي. - في عام 2006 ، قامت سمو الشيخة شيخة بنت سيف آل نهيان بدور المتحدث الرئيسي للنساء من العالم العربي في مؤتمر اليونسكو في بروجيا إيطاليا.
- في عام 2006 ، أنشأت سمو الشيخة شيخة بنت سيف آل نهيان أول منتدى عن «دور المرأة القيادية» وهو عبارة عن برنامج لإلهام الفئة الشابة من النساء في أبوظبي.
- كواحدة من أهم الرعاة الرئيسيين لمؤسسة «أبوظبي للثقافة والفنون» ساهمت سمو الشيخة شيخة بنت سيف آل نهيان بشكل ملحوظ في الدعم والمشاركة بالفعاليات الثقافية المختلفة في إمارة أبوظبي. وذلك على مدى الثلاثين عاماً الماضية قامت سموها بجمع العديد من اللوحات الفنية والتحف الشرقية، ذلك بالإضافة إلى استضافتها للعديد من المحاضرات والأمسيات الثقافية في قصر أبوظبي بالتعاون مع دار كريستيز وسوذبيز لندن. - تماشياً مع اهتمام سمو الشيخة شيخة بنت سيف آل نهيان في تعزيز التفاهم الثقافي وتمديد وتجسير الثقافات استضافت سموها الدكتور ديسوشو سن غينستوسش خبير الشاي العالمي لأمسية خاصة لإنشاء مقهى الشاي الياباني. - كان لاهتمام سمو الشيخة شيخة في مجال الأزياء والتصميم دور في رعاية سموها لمعرض العروس في أبوظبي عام 2008. - في عام 2008 أسست وترأست سمو الشيخة شيخة بنت سيف آل نهيان فرع مؤسسة MAKE A WISH في دولة الإمارات، وهي مؤسسة غير ربحية تحقق أمنيات الأطفال المرضى بأمراض مميتة وحققت من خلالها مئات الأمنيات للأطفال المرضى. - في 2011 تبرعت سمو الشيخة شيخة بتجهيز مركز الثلاسيميا في إمارة الفجيرة بطاقة استيعابية قدرها 30 سريرا لعلاج مرضى الثلاسيميا وقد تم افتتاح هذا المركز في أكتوبر من عام 2011. - في عام 2011 أنشأت سمو الشيخة شيخة بنت سيف مؤسسة «أمنية» لتقديم وتسهيل الأنشطة الخيرية في جميع أنحاء الدولة وذلك لجميع الفئات المختلفة من مرضى وأولياء أمور من خدمات مادية أو اجتماعية أو طبية من خلال المؤسسة.
- في العام 2011 قام سمو الشيخ الدكتور سلطان بن خليفة بن زايد آل نهيان وحرمه سمو الشيخة شيخة بنت سيف آل نهيان بتأسيس مؤسسة «سمو الشيخ سلطان بن خليفة آل نهيان الإنسانية والعلمية» كمظلة لقطاعين على النحو التالي : - جائزة سلطان بن خليفة العالمية للثلاسميا بالشراكة مع رابطة الثلاسيميا الدولية التي تقع تحت مظلة منظمة الصحة العالمية التي تهدف إلى تشجيع المبادرات والبرامج الرامية لرفع مستوى الوعي في المجتمع من اجل الحد من انتشار مرض الثلاسيميا وتكريماً لجميع من قاموا بخدمة هذا الهدف النبيل من مؤسسات وأفراد. - قطاع التطوير العلمي والتعليم لدعم المؤسسات العلمية والتعليمية بما فيها المدارس والكليات والجامعات فضلاً عن تمويل ودعم البرامج الثقافية والتعليمية. - سمو الشيخة شيخة بنت سيف آل نهيان رئيسة جمعية الإمارات للثلاسيميا. - انتخبت سمو الشيخة شيخة في عام 2011 كعضو مجلس إدارة رابطة الثلاسيميا الدولية.
الجوائز :
- صاحب السمو الشيخ حميد بن راشد النعيمي عضو المجلس الأعلى حاكم عجمان قام بتكريم سمو الشيخة شيخة بنت سيف آل نهيان لمساهمتها الفعالة في دعم التعليم. - منح الرئيس الإيطالي هون جورجيو نابيتانو سمو الشيخة شيخة بنت سيف آل نهيان وساماً شرفياً من الدرجة الأولى لمساهمتها البارزة لدور المرأة العربية في التضامن الإيطالي. - اختار الاتحاد الدولي للمستشفيات حرم سمو الشيخ الدكتور سلطان بن خليفة آل نهيان مستشار رئيس الدولة سمو الشيخة شيخة بنت سيف آل نهيان ، أبرز شخصية عالمية في مجال الخدمات الصحية في المجتمع والتعليم والأبحاث وذلك لجهودها الكبيرة ومساهمتها الفاعلة في توفير الخدمات الطبية والصحية للمجتمع وقطاع التعليم والأبحاث .
|
